Como adquirimos conhecimento?

O ser humano é um animal que se compreende como racional, isto é, ele consegue interpretar as informações mentais e elaborar conceitos. Assim, o ser humano se sobressai e constrói cultura. Cultura é o conjunto de toda a criação humana através da qual nós podemos traçar, com o uso da razão, a história do desenvolvimento desta mesma razão. Conforme se desenvolve, o ser humano se relaciona com o seu meio, interage com este meio, e assim, constrói o seu conhecimento, através do intercâmbio das experiências. Qual é, então, a função do professor? Se a criança adquire e constrói sua epistemologia ( conhecimento) a partir de seu relacionamento com o meio, o professor é aquele que media o processo da aquisição deste conhecimento, não criticando, mas orientando. O professor não filtra, nem censura, nem oferece: Ele orienta para que o estudante possa compreender o que está sendo experienciado, aquilo que o meio oferece. Nós, da B&B psicopedagogia, que o aluno precisa ser orientado na sua pesquisa, dirigido no seu estudo. Pois a escola não ensina a estudar, ela apenas impõe o conteúdo, e depois o cobra. Mas, o como este conteúdo será adquirido pelo aluno, isto a escola não ensina. É por isto que na B&B Psicopedagogia, ensinamos o aluno a se organizar o seu tempo, organizar e usar a agenda, organizar o seu dever de casa, organizar o seu estudo a fim de não ser pego de surpresa na hora da prova... Pois, se o aluno estuda organizadamente, ao chegar a época das provas, ele já terá compreendido a matéria da prova. Estudo Dirigido é um estudo organizado, racional, econômico, pois que ensina e auxilia o aluno a adquirir um conhecime nto consistente e racional, a partir da construção de um método de estudo adequado à compreensão do aluno, e da racionalização de seu tempo e necessidadesdo aluno.